屈老师中班安全教案《我会乘车》

屈老师中班安全教案《我会乘车》

邵炜杰 2024-11-10 百科资讯 905 次浏览 0个评论

屈老师中班安全教案《我会乘车》

标题:《安全乘车,文明同行——中班乘车安全教育活动

屈老师中班安全教案《我会乘车》

活动目标

  1. 通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。
  2. 培养幼儿主动关心他人,愿意成为一名文明小乘客。
  3. 通过绘画和游戏体验交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。
  4. 提高幼儿的观察力和安全意识。

屈老师中班安全教案《我会乘车》

活动准备

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

图片屈老师中班安全教案《我会乘车》

活动过程

一、音乐启动,游戏导入

在音乐声中,幼儿与教师共同驾驶“小汽车”进入课堂,营造轻松愉快的氛围。

提问:“小朋友们,你们乘坐过公交车吗?它和其他车子有什么不同?公交车前排座位是留给谁坐的呢?在乘车时我们需要注意什么呢?”

二、图片展示,深入讨论

教师出示教学图片,与幼儿共同讨论,分析图中幼儿的行为是否正确,并探讨如何成为一名文明小乘客。

  1. 图1:有个小朋友在公交车上大声吵闹,走来走去。

提问:“这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他应该怎么做?”

  1. 图2:有个小朋友把头伸到窗外,还把手伸出去。

提问:“这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他应该怎么做?”

  1. 图3:有个小朋友在公交车上吃东西,并乱扔垃圾。

提问:“这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?”

三、教师总结

乘车时,我们都应成为注意安全、讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样忽视乘车安全,不遵守文明乘车规则。

四、绘画创作,体验乐趣

引导幼儿发挥想象力,将自己的想法画下来。教师鼓励并启发幼儿根据自己的想法,大胆绘画,并细心地添画细节,丰富内容。

活动延伸

  1. 展示幼儿作品,讲述作品内容。
  2. 在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

活动反思

在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为是否正确,以及这样做存在的危险。活动结束时,我请幼儿分享自己乘坐公交车时是否注意礼貌,遵守交通安全守则。通过这次活动,幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道了乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

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